一般來說，每個學生（除了學霸）都想在考試時把能想到的知識點列在試卷上。萬一蒙對了一個就可以多得一分。交白卷是不可能交白卷的，那可是分分鐘就要被叫家長的可怕事情！

然而，日本的一個小姐姐在論文作業中交了白卷。她沒有受到懲罰，反而被導師一再表揚？

正是這名19歲的小姐姐，日本三重大學一年級的學生——羽賀英美。她從小就對忍者文化很感興趣。為了更系統地瞭解自己的愛好，他在大學修了一門「忍者史」課程。

某次課後，忍者歷史教授讓學生們參觀位伊賀流忍者博物館，並在課後寫一篇論文。

他會根據論文的創造性來評估分數。

自幼接觸忍者文化的羽賀英美立馬想到，自己兒時曾經在一本書上看到的「忍術」。她把浸泡過的大豆碾碎，再用布包住將水分擠出，加水稀釋後就製成了傳說中的「隱形墨水」。

她用毛筆蘸取自製的「隱形墨水」在和紙上書寫論文，隨著水分的蒸發，字跡漸漸的消失不見，變成一張「白紙」。由於害怕教授真的以為這是一張白紙扔掉自己的論文，羽賀英美還貼心的附上了一張紙條，上面寫著「請加熱後閱讀」。

拿到這份作業後，山田教授立即理解了學生的意思。

他把作業帶回家，在家裡用煤氣爐加熱。隨著溫度的升高，筆跡實際上慢慢顯現出來。

山田教授表示，他拿到論文時感到很驚訝。」我見過用代碼寫的論文，但從沒見過用烤墨紙書寫的論文。說實話，一開始我懷疑字跡是否能看得清楚，但當我加熱時，這些字就清晰地出現了。我只想說：幹得漂亮！！」

教授雖然並沒有把這篇文章完全看完，但他給了羽賀英美最高分A，「我毫不猶豫的給她打了滿分，儘管我沒有讀到最後。因為我認為應該使這張紙保持一部分不變，這樣可以讓媒體們拍一張照片。」

對於文章本身，羽賀英美表示內容並沒有什麼特別，它的創意大於內容。

事實上，羽賀英美所在的日本三重大學真的開設有忍者專業，名為「忍者與忍術學」。

《月曜》就曾對這個專業進行過探訪，上課中的教授是這樣的▼

學生是這樣的▼

甚至課堂上的內容都是在學習手中的劍。教授親自演示（雖然沒有人投中）▼

最後，教授不得不得出結論：手裡劍真的很難投中……

不僅如此，教授還展示了一種忍者，叫做「跳蚤和蝨子技術」，這是古代忍者潛入城內的一種方式。

當使用時，忍者們就像一隻跳蚤和一隻蝨子，悄悄地貼在進城人的身後，以便他們能成功地潛入進城

聽起來十分高大上，然而實操起來是這樣的▼

相比之下羽賀同學的忍術可謂是十分高超，也難怪教授會毫不猶豫的給滿分了……你怎麼看呢？