這樣的教育真的好嗎?命令小學生親口吃掉自己養了8個月的寵物魚,日本學校惹巨大爭議!

漫果儿 2021/07/31 檢舉 我要評論
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在這個人與人之間感情愈發疏離的新獨身時代,養寵物的人是變得越來越多,

但要是它們哪天突然變成了自己餐桌上的食物,鏟屎官們估計心態都徹底崩掉了!

畢竟那已不再只是飼養的一隻普通動物,而是相處過後已經有了一定感情的生活伴侶,

然而近年日本有一門 「生命課程」的內容卻是 「讓學生吃掉自己養了8個月的小魚」,這樣殘忍的教育方式也引發了極大爭議...

在去年10月份時,靜岡縣濱松市的一所小學以 「為了讓學生瞭解生命的可貴及尊重生命的重要性」為由開設了這麼一堂生命教育課程——

一開始校方先是給了學生們幾條只有7公分長的比目魚魚苗,讓他們承擔起「魚爸爸魚媽媽」的角色,

在接下來的8個月時間裡,要好好照顧它們健康長大~

學生們看著課堂裡多了一絲生氣,自然是不亦樂乎,

紛紛把小魚們當成自己的寵物一般照顧,甚至為了方便區別還專門給它們取了名字~

然後就是日復一日的投食和換水,以及觀察它們的生長動態~

而且還得按照老師的要求,像寫日記一樣記錄下魚兒們每天的變化!

光是從其中一些日記內容裡就能看出,孩子們是非常認真地去對待和照顧這幾條可愛的小生命

就連魚兒們的進食量和精神狀態如何都記錄得很是詳細,甚至能感覺出他們當時的擔憂:

「Micheal(其中一條小魚)身形很小,還老是無精打采的,而且已經兩個星期都不怎麼吃魚糧了...」

就這麼過了一段時間後,學生們和小魚都建立起了深厚的感情,

每天早上校門都還沒開,他們就提前在門口等著要趕緊進教室見到小魚~

就這樣,原本約定好的8個月時間轉瞬即逝,一開始只有7公分的魚兒們也都長成了將近22公分的大魚了。

然而就在這時,老師才向同學們公佈了那個殘忍的決定—— 讓他們投票決定要不要把這些魚吃掉!

還專門派出了正反方對此進行辯論,以鍛煉他們發散思維的能力...

在經過了一番激烈的辯論過後,最終贊成吃掉這些魚的一方以11比6的票數勝出!

也就是說,他們要把自己一手帶大的「魚孩子」們給吃掉了!

這票數一公開,有些捨不得魚兒們的孩子直接就開哭了...

可規則就是規則,總不能因為個別同學的反對而改變,

因此學校飯堂的廚師就在孩子們雙手合十為魚默哀下,開始收拾起了魚...

後來學生們看著眼前煮好的魚肉,意識到了任何飯菜都是犧牲了一些生命換來的,

因此不少孩子都是邊哭邊把飯吃完,也表示以後絕不會浪費任何食物,

畢竟他們在心裡早已把魚兒們當成自己養大的寵物,肯定是帶有一定感情的!

但最終即便他們再不情願也還是只能按照課程的要求把魚肉全部吃掉,這堂課到此就完結了...

其實在至今長達60年以來的時間裡,類似的「生命課程」就一直是日本不少學校的必教科目之一,

曾在2017年時,當地一所小學就試過以小豬作為這類課程的對象——

校方先是運了兩頭小豬到學校裡,說是要讓學生們在接下來的150天時間裡體驗以及學會怎麼照顧動物的美德,

參與了這堂課程的36名學生們一開始都還被蒙在鼓裡,最初看到這倆髒兮兮的豬崽時都還是一臉嫌棄的表情...

但在接下來一段時間的相處中,他們逐漸喜歡上了這兩隻整天呼哧呼哧的小傢伙,

甚至還專門通過投票的方式,分別給它們取名叫「太陽」和「空飛」~

正是因為有了這兩頭小豬,讓這群學生們的校園生活變得更加熱鬧有趣了,

大家每天分工合作地給它們投食、洗澡以及打掃豬圈,甚至還會在其它學生欺負小豬時去給它們討回公道!

在這樣的朝夕相處之下,可謂是慢慢建立起了深厚的感情~

然而伴隨著孩子們的歡聲笑語,150天時間一眨眼就過去了,

兩頭小豬也都長成了大豬,校方看著約定的期限一到就立馬安排屠宰場的車輛過來接走它們!

學生們就這樣眼看著自己精心照料的兩個小夥伴被硬生生地拖上車,而且接下來還將強行扭送去「接受死亡」!

有些感覺實在是無法接受這個事實的孩子,甚至哭得直接崩潰癱倒在了地上...

其實光是這樣就已經夠殘酷的了,但實際上這門課程的「[高·潮]」才剛要到來——

在把那兩頭豬豬屠宰完後,屠宰場的工作人員又把它們以另一種方式送回了學校,

老師們在把一盒盒包裝好的豬肉搬到教室桌面上的時候,還不忘特地給這群孩子提了個醒兒:

「這些可都是從‘太陽’豬豬身上切下來的肉喔!」

年紀尚小的孩子們在聽完這句話後,心裡的悲痛是更崩不住了,

自己照顧了5個多月的小豬豬,竟然就這麼被分成了眼前一塊塊的食用肉!

而這課程的最後一步,就是要把這些豬肉煮熟再讓孩子們吃下,

可讓小孩子吃下跟自己有感情的動物實在是太強人所難,一些學生在吃的時候都露出了十分痛苦的表情!

如此殘酷的實驗,就真不怕會給留下心理陰影嗎?...

實際上除了小魚和小豬之外,小雞也曾在日本被當作這種「生命課程」的物件——

早在2018年時,當地一所高中就給學生們每人分了一個雞蛋,

然後讓他們在蛋殼表面都寫上自己的名字,再把它放進孵化器中等待小雞的誕生~

待小雞孵化出來後,老師又讓學生們開始正式養育它們,

每天都要親自確認培育箱的溫度和濕度,還要給小雞們添食及換水,

從這一臉姨母笑中就能看出,孩子們在這個過程中自然也是和小雞逐漸培養出了感情~

然而半年的課程時間也很快就進入到了尾聲,而最後的階段就是要學生們將小雞做成食物!

在老師的要求和教導下,他們親手把自己養大的小雞烹飪成一道雞肉美食,

然後端坐在各自座位上心懷感激地吃掉眼前的一整盤雞肉,課程到此也就正式完結了...

可從孩子們這一臉難過的表情看來,似乎這事兒在他們心裡留下了很深的烙印啊...

對於這樣的課程內容,一直以來都有著不同的看法和觀點——

有人認為以進食為目的的養殖和以愛為目的的養育是不一樣的,這麼做只會讓孩子們混淆兩種概念而罔顧生命!

但也有人覺得這會讓學生們明白生命的可貴,以後才能變得更加愛惜動物和自己的生命!

而這番經歷究竟是好是壞,也始終沒人能說得准啊...

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